李老师谈到如何与领导和谐相处，凡事换位思考，也就是多站在校长⾓度想想，就减少了许多冲动，也避免了许多莽撞。其次要想赢得校长的⽀持，关键是要拿出成绩来，如果能够⽤良好的班风和突出的效果证明你的改⾰正确，校长不但会⽀持你，⽽且对你以后的改⾰会有更多的宽容。在保持个性的同时服从大局，在勇于创新的同时增进理解，多站在校长⾓度想问题，尽量⽤出⾊的⼯作成绩说服校长，并赢得校长最⼤程度的⽀持。

作为一名班主任，⼀个班要搞好，班主任是⾮常关键的，但仅仅靠班主任显然是不够的，⽽必须整合教师团队的⼒量和智慧。班主任和任课⽼师的关系，⾸先是⼀种志同道合的协作关系。建⽴这种关系需要不断沟通思想，统⼀认识。班主任和任课⽼师相处，第⼀重要的就是这种思想上的⾼度统⼀和⾏动上的和谐协调，这是班主任⼯作最终能够取得成绩的最关键的因素。真诚欣赏，并把⾃⼰的欣赏变成学⽣的欣赏。班主任⽼师要善于通过点点滴滴的发现，让学⽣们也像爱班主任⼀样爱所有任课⽼师。和任课⽼师搞好关系，不是⼀种技巧，更不是⼀种圆滑，⽽是班主任发⾃内⼼地对任课⽼师的欣赏与尊重。