6月5日周末多云34/18亲子日记第136篇

       今天孩子们8点学美术，7点15喊他们起床，除去5分钟的路程，心想剩下的时间也宽裕吧。可孩子们未能达到我的期许。让我想不通的是既然你爱画画，学美术，那为什么每次都不抓紧时间呢？要么卡着点到，要么就是迟到。总这样下去也不行啊！催促不管用，生气不理他们制标不制本，让我苦恼不已。

       送孩子回来，心想:“看看亲子日记群里优秀家长是怎样教育孩子的，借鉴一下方法。正好看到一位家长写到武校的碎思:

爱之深，责之切。

我们想让孩子变成什么样的人，那么，就当他是

什么样的人来对待他吧!

      读完之后让我忧然大悟，我应该先调整好自己的情绪，然后说:“宝贝妈妈相信你这次一定能早点去；或者用鼓励的方式，比如这样说:“宝贝，让我们试试这次能比上周早去几分钟？”

        家长的期待、信任和爱，能为孩子的成长和改变

增添助力，甚至成为孩子成功与否的关键。

一个持续得到正面期许的孩子，他的成长将永远

无止境。

老师建议我采用的这种良性循环的教育方式，其

实是应用了“罗森塔尔效应”。

这种效应，其实是期望心理中的共鸣现象。

简单来说，就是我们在某一方面肯定一个人，这个人就会朝这个方向努力，进而取得预期的成果。

 哲学家詹姆斯说过:

“人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其如此，欣赏能让孩子长成参天大树，贬低能让孩子枯萎畸形。”

因此，家长的批评或表扬，会在很大程度上影响

孩子的情绪和行为。

       相反，如果家长总是喜欢贬损孩子、否定孩子，会造成

孩子低自尊、自卑，认为自己就是不行，差劲，

失去了努力变好的动力。

       “宝贝，妈妈相信你们下次一定不拖拉，早点去学美术！”记得武校讲过相信相信的力量，相信就会看到。