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端午节假期，陪伴着孩子复习语文生字和课文，以我以前的脾气，我会用叮嘱和吩咐的语气对孩子说，快点，把语文生字和课文读一遍。这样的后果是孩子心不甘情不愿，并且还特别拖拉。跟着很多家长学习了夸奖和鼓励的方法，鼓励他学习生字和读课文，并表扬认真，积极。孩子很开心，写的也快。中途也想偷懒，我用肯定的语气和孩子说，一定能写完，一定能做到，我相信他。给他了很大的肯定和自信。就这样，孩子在妈妈的耐心，夸奖下，一上午的时间把语文课的生字和课文复习了一遍，并且很开心，问我，妈妈，我是不是很棒。我说特别棒。
孩子写完后特别兴奋，通过这次写作业，身为妈妈也做了深刻的检讨，我们不能以自己的想法去要求孩子，要现蹲下身来站在孩子的高度去要求他。
