
端午节假期,陪伴着孩子复习语文生字和课文,以我以前的脾气,我会用叮嘱和吩咐的语气对孩子说,快点,把语文生字和课文读一遍。这样的后果是孩子心不甘情不愿,并且还特别拖拉。跟着很多家长学习了夸奖和鼓励的方法,鼓励他学习生字和读课文,并表扬认真,积极。孩子很开心,写的也快。中途也想偷懒,我用肯定的语气和孩子说,一定能写完,一定能做到,我相信他。给他了很大的肯定和自信。就这样,孩子在妈妈的耐心,夸奖下,一上午的时间把语文课的生字和课文复习了一遍,并且很开心,问我,妈妈,我是不是很棒。我说特别棒。
孩子写完后特别兴奋,通过这次写作业,身为妈妈也做了深刻的检讨,我们不能以自己的想法去要求孩子,要现蹲下身来站在孩子的高度去要求他。