亲子日记   第414篇      《无题》

2022年6月2日  星期四  天气：晴

学习方法对了，事半功倍，方法不对，就是做100遍都没用，在实现目标的过程中，父母要经常和孩子沟通，看下孩子的做事的方法是不是正确可行的，如果发现不对，就需要和孩子一起调整方法，我们可以去试错，但不能一错再错，那样会浪费孩子的时间，打击孩子实现目标的积极性。

我们在制定目标之前就会有一次孩子能力的评估，这样才能制定出比较合适的目标，但在实施过程中，还是需要根据目标的进展，去评估孩子的能力是否符合实现目标的要求，要是能力不够，要么通过强化自己，让孩子的能力和目标相匹配，要么适当的调整目标，目标是可以根据具体的情况适当调节的，不能一成不变，毕竟有时计划没有变化快。

孩子在实现目标的过程需要去考虑，他所能调动和利用的资源，不管是人力资源还是物力资源。有时目标的完成靠孩子一个人是很难完成，比如可能需要父母的协助、需要资金的后盾、需要外在机构的补充等等。这些在制定目标以及实施目标过程中，都是需要评估，当资源不足的时候，要让孩子在力所能及的范围内学会去创造资源，也就是让孩子学会认识资源、管理资源、利用资源和创造资源。

通过这些方法，才能让孩子真正把一个目标完成，而不只是丢一个目标给孩子，那样有目标还不如没目标。在完成目标的整个过程中执行力是最重要的，立即去做比什么都重要，而坚持又是必不可少的，没有坚持一切都是空谈。

第一小学二年级一班

                                                                    贺宸宇爸爸