诸城市龙都小学三年级一班

2022年6月6日 星期一 晴

亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

自我们学校提倡进行亲子阅读以来，我要求孩子落实阅读，多读书，记笔记，写一写读后感。孩子有在每天坚持，可是我并没有落实到实际行动上。有时孩子还跟我说：“妈妈，我们学校要求我们亲子同读，不就是孩子和家长一起阅读么？为什么你一直不参与进来呢？”而我总是找点理由给敷衍过去了。孩子每周都要写点小作文，坚持下来。得到老师和校领导们的奖励和表扬。孩子有一天告诉我，妈妈，你总是这样那样要求我，而你这么点事情你都不坚持，不是你总是说，一份耕耘一收获，你都不去耕耘哪来的收获？孩子的说辞，让我无言以对，无话可说。是啊，言传身教，家长说的再多，不如用实际行动来教育孩子。于是，下班回家，我也就放下手机，抽空和孩子们一起读一读书。

通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。而我也能通过读书了解孩子的内心世界，怎样去和孩子交流探讨问题，也能把自己的不好情绪控制一下。

当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。

我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。

儿童像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛—— 在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。