老师最近一般都会在群里发图片公布学生们的作业完成情况跟掌握成度。今天下午同样，一开始语文老师先公布了同学们的默写情况，看了看默写全对的有闺女在中间，接着用公布了背诵情况，找了找没有闺女，内心疑问：不太可能啊，闺女这方面从来没有出过问题，难道是周末作业落下了，没做？放学接着闺女的时候，我也没跟往常一样接着就直接问，怎么回事，没背过课文？倒是闺女一见到我就主动说了：“妈妈，你看到老师在群里发的图片了吗？关于我们背诵的。”我说看到了，那你看到里面没有我了吗？我说是啊，怎么没有你呢？她接着说，她都背过了，这篇课文段落太多，然后她找小组长背诵的时候遇到段落就稍作停顿了，小组长给她记成了没背过，老师发完图片后，下课她就又去找小组长背诵了，小组长才说失误了，给她记成了没背过。我说我就觉得你在背诵方面肯定没问题的，妈妈相信你。得到了肯定她也蛮开心的，我也挺开心的，第一，她学会了解决问题，而不是放学后只跟我诉苦，不敢去自己解决；第二，我的进步：我试着别太着急，不先发声质问，给她压力，让她先说，然后她能完整的跟我说明整个事件的经过。

亲子共成长，我们一直在路上，一起摸索，一起进步！