六月六日，第46篇

今天早上在跑步的时候，我就在想，老二成绩不太理想的原因。老二上的是公办幼儿园，上学期间从来不带笔本子和书包，几乎没有作业。整个幼儿园是在玩耍中度过的，没上过幼小衔接班，上了一年级之后，正好赶上双减政策，平时老师几乎不布置作业。按说在这种情况下，家长应该针对性的给予练习。但加上我工作忙碌整天加班，爸爸几乎整天喝酒应酬。问孩子有没有作业？孩子说没有，我说那就好吧，玩呗！所以让孩子放任自流，好多知识点，记忆不牢固，数学题做的少，进位加法，退位减法虽然能做出来，但是做的特别慢。有些题目明明会做，但是做的时候也是会出错。

针对这个问题，感到特别的后悔，从今天开始，针对性的给孩子复习语文，加上练习数学题。从网上买了自律打卡本给姐妹两个一人一个，今天到，老二就用上了，做一件事情打一个对号，她感到这样特别的新奇。激发他们两个的积极性，我说打卡本上的任务每完成一个就会有一个家庭币。到了晚上，妈妈会根据你们的完成情况颁发给你们，由于下午才拿回来，所以第一天，小萱完成了五件事情，写了日记，玩了滑冰鞋，做了20个口算题，还阅读了。获得了五个加家庭币，别提多开心了，从今天开始，督促两个孩子努力学习努力读书。