《牵一只蜗牛去散步》

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。

我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”

我拉它，我扯它，我甚至想踢他，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬......

真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？

“上帝啊！为什么？”天上一片安静。

“唉！也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！

反正上帝也不管了，我还管什么？

任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？我闻到花香，原来这边有个花园。

我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。

慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到漫天的星斗多亮丽。

咦？以前怎么没有这些体会？

我忽然想起来，莫非是我弄错了！

原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。

提到蜗牛，大家首先想到的应该就是它的爬行速度是很慢的。蜗牛之所以爬的慢,是因为它是软体动物,只能依靠肌肉蠕动与地面产生摩擦力,从而移动身体。而且在移动的时候,蜗牛腹部还会分泌许多粘液,这进一步又增加了移动的困难。当然，今天我们并不是来探讨蜗牛的爬行速度的，我们来聊一聊教育孩子的问题。张文亮的《牵一只蜗牛去散步》这首小诗，就给了我们一些新的启发和思考。

教育孩子，其实就像是牵着一只蜗牛去散步。虽然孩子们的可塑性很强，但每一个孩子的成长都不可能是一蹴而就的。

可在现实生活中，作为家长的我们往往没有拿出更多的耐心来教育孩子。我们总是在不停地催促着孩子们前行，我们对孩子总是有着太多的期待，我们总是在比较，在给孩子不断的加码......殊不知，这让我们自己和孩子都错失了很多成长路上的美丽风景。

诗中，美丽的花园和芬芳的花香、清脆的鸟声和动听的虫鸣、夜晚的微风和漫天的星斗，不就像是孩子们向我们展示的他们生命中最美好的一面吗？

人生不是一场短跑、也不是一场中长跑，而是一场马拉松。马拉松从来没有人抢跑，因为绝不会有人“输在起跑线上“。所以，让我们放慢脚步，陪伴孩子、尊重孩子，牵着我们的”蜗牛宝宝们”好好欣赏沿途的美丽风景，静静等待花开那一刻的豁然开朗！