2022.6.10

一回到家，儿子就跟我说今天在幼儿园体检啦，连被子都没来得叠就去站队，今天很勇敢没有哭呢？虽然老师已经提前发信息告知，但听儿子跟我讲，那种自豪感还是溢于言表。

其实高永琰平时打预防针，检查抽血的时候也不哭，我们一般说很棒棒，这事就翻篇了。但是在学校里，所有的孩子在一起，有比较的环境，再加上老师的渲染，孩子的英雄主义感爆棚，化身成了勇敢的使者，看来环境真的很重要。

这几天玩魔尺上瘾，昨天球拼成了两次，还是娘俩合作，今天就能独立完成，他也在这个过程中获得了成就感和满足感，一遍遍的拆，一遍遍的组合，乐此不疲。也不知道她平时上课都学了些什么，今天老师把学过的拼图发到群里，他竟然好几个图形都不会，慢慢学吧！

晚上读李希贵校长的《学生第一》这本书，虽然只读了其中的一部分，我觉得11中学的孩子太幸福了，好的教育应该是唤醒、启发，不仅如此，他们还有锻炼的机会，真正实现了以学生为主体，把孩子放在第一的位置。在这样的环境和背景下，孩子的主动性怎么不被调动起来？

对待学生尚且如此，我想对自己的孩子也同样适应，唤醒孩子的主人翁意识，在后续的相处和学习中，或许是一条捷径。