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今天下午放学后，绪泽回到姥姥家，正要拿家人的手机看手机。他妈妈拿过一本绘本陪他看书，他接着就把手机放下了，开始跟着妈妈看起书来，没有像过去那样抱着手机不松手。
晚上回到家，我想起他早上忽然问我《孝经》的内容，我就找出他姐姐用过的《孝经》教他读。没想到一向调皮的他，还用手指指着文字，跟着我把开宗明义章第一读了三遍，自己还要把不认识的字画出来。
晚上，睡觉前，彭绪泽脱T恤衫时，我们惊讶地发现，他的衣服的领口下方，竟然贴着五张小贴画，我们问彭绪泽谁为他贴的？他自豪地说这是老师奖励他的。我们又问，老师为何奖励他？他只是笑着说，表现好呗！还说表现好了，老师还给更多奖励……
回想他今天回家以来的表现，着实表现的还不错。看来老师的奖励和肯定，是对孩子最有力的激励！
