昨天晚上，检查了汶璇的作业，矛盾的矛，又写错了，刚开始学习课文的时候少写了一个撇，现在复习了两次还是少写那个撇啊！我说，这个作业是不是得重写啊，重新写了两遍还是有一个写错了，又看了看做的语文试卷，信誉，赢，手腕，空着的空着，写错了的写错了，我该怎么做呢，这火苗是压不住了……不想上学还是下来干活吧，我上学我上学……这个心情实在是调整不过来了，读了两遍父母规，罢了罢了，孩子嘛，先冷处理吧，让她自己想想吧！

引导孩子，需要耐心，更需要时间，也许以前对她没有做到有效陪伴，她自己说自己的成绩一阵一阵的，这个积极性也是一阵一阵的。晚上给她看了个小视频，山里的孩子五六岁都下田插秧了，跟她说，在我们国家还有很多地方的孩子没有机会上学，要好好珍惜上学的机会啊！她的眼睛红红的，也是有感触的吧！一位父亲，装卸工，他的孩子不想上学了，找了好多地方才在网吧里找到，父亲大哭，我一天打几份工，累的跟个龟孙子一样，就是希望你好好读书，别再像我一样，孩子还是说，不想读书了，父亲领着他去看着自己干活，父亲那瘦小的身子扛着一袋一袋的煤往车上装，当父亲想搬起最后几袋时，累倒了，孩子去帮父亲一起装车了……装完车，孩子说，爸，我要好好读书！我说，爸爸干的活也跟扛煤一样累，爸爸妈妈都不想将来的你过的辛苦，希望你好好读书，孩子流泪了，………今天晚上，跟孩子一起再制定学习规则，一起面对问题，解决问题，