放学回家，我问涵宇今天在学校里学到了什么有趣的知识呀？涵宇告诉我今天学习生字比一比再组词，我用“底”字组词的时候，想到了海底世界，妈妈们不是去过海底世界游玩呀？你还记得吗？我回答说是呀，但妈妈已经记不太清楚了，你还记得吗？涵宇用力的点了头，记得记得。我提议说，海底世界都有什么？把你看到的和学到的知识发挥你的想象力把它画出来好吗？

涵宇找出纸和笔，马上就开始了她的“海底之旅”。海底有鲸鱼，我先来画一只大鲸鱼。只见涵宇先画鲸鱼圆鼓鼓的身体再画上一排大大的牙齿，呀鲸鱼画的真可爱呀！妈妈，老师说鲸鱼不是鱼，鲸鱼用肺呼吸，换气时需要头部浮出水面。涵宇一边画一边说。我在一边回应说，是吗？我可真不知道，现在可跟着涵宇学知识了。海里还有海马，海马的头长的像马头，所以叫海马，海马的鼻子又细又长像一根吸管，海马最大的特点是是爸爸带宝宝，妈妈你知道吗？我回答说我也是刚知道呀，你知道的可真多。涵宇边说边画，一只小海马又画好了。然后又在底部画上沙子，可爱的五角海星趴在沙子上，各种各样的海草在波浪的涌动下翩翩起舞，奇妙的小鱼在海水中游来游去，快乐的吐着泡泡。最后在画的中央画起了潜水艇，我故作惊讶的问，飞机怎么会在水里呢？涵宇一本正经的说，妈妈这是潜水艇。潜水艇是用来保护我们祖国的水域的。原来如此呀，涵宇可真棒呀！以后在学校里学到的知识要记得回家教妈妈。随着一声“好呀”涵宇今天的“海底之旅”结束了。

妈妈是孩子眼中的“超人”，这个年龄段的孩子对家长有着比较强的依赖性，遇到不会的问题就问，缺少独立思考。做为家长我觉得可以引导孩子自己思考、自己动手解决问题，加深印象，才能真正的掌握这些问题。为了孩子我愿意做一个“不懂”的妈妈。