2022.6.17 星期四 阴

距离期末越来越近，老师们也带领进入复习阶段，练习和巩固都在加强，可是萱萱仍不急不躁，不慌不忙，拖拖拉拉！

老母亲为其拖拉不知道用了多少办法，只要不监督便夭折，总是听到回来要补课堂上没做完的新课堂或者是拿回没做完的试卷。

对此，我不断分析总结，通过不断观察，我知道了作业拖拉的原因，一是主观意识不愿意做，二是注意力不集中，三是不熟练，不愿意审题。

因为作业习惯性的拖拉，所以考试时也是因为没有大量且长时间的作业练习，导致注意力集中时间短，后期就不做题了。

今晚作业五六单元的字词，作业开始前，我便跟她约法，作业期间不允许上厕所，不允许喝水，虽然已约法，但是写了没几个字便走神了，喊着要这样要那样，也许我可以尝试竞赛的方式，于是，我说我们比赛吧，我一边给默写着，一边跟她一块儿写着，比赛谁先写完，果然这个方法非常有效，仅不到一个小时便完成了语文作业，数学作业我采用计时，她也紧张了好多。

先从解决作业拖拉开始，时间加速了，再加量加时间，多练习才能更熟练，做题更从容，让孩子慢慢改变。

教育需要不断分析改进，不能因为孩子的问题和自己的焦虑而放弃，尝试再尝试，找到适合孩子的教育方式，打足精神，让每天都成为最棒的一天。