2022年6月16日 星期四 晴

看到宸溪排队走出来，貌似不太高兴，一走到我身边立马撇嘴。我问他，书包这么沉吗？他旁边的同学抢着告诉我，宸溪是被同学的水杯砸到后脑勺了。我大约看了一眼，也没有起包什么的，宸溪跟我强调，那个杯子是铁的。

我假装问他，【需要我去找他吗？】孩子一定是希望，我们重视他关注他的，所以要有自己的态度。

【怎么找他啊？找他说什么啊】

【找他给你报仇啊，让他妈妈也知道，他伤害了你】

【老师已经找过他了】

我赶紧接茬，【哦，找过了啊，那肯定已经批评过他了，他也受到惩罚了，那就算了吧】宸溪的情绪慢慢缓和了，我们准备一起去买点炸串吃。

我要做的，就是让你知道，我们很爱你，你受了伤，我们会帮你讨回公道。但是我们也是讲道理的，还要给你做好表率。有时候孩子受了委屈，未必就是需要我们去给他出气，或者报仇，他需要的是我们的安慰和关心，这比任何事情都重要。

今天宸溪发了新书，是四本必读书目，三年级用的。我接过宸溪的大书包，宸溪赶紧着急的拿出他的四本新书给我看。我让他放进书包，我给他背着，然而宸溪不同意，非要自己拿着，而他的左手还拿着自己做的一件折纸。我很无奈，这些孩子们，发个新书也是宝贝的不得了。

等待炸串的时间里，宸溪赶紧找了台阶做下来，迫不及待的看起他的新书。正好最近家里也没有新书看了，宸溪不停地重复着看之前的书，书荒啊，这四本可以坚持一周了。

晚上，我们一起把最近做的乘法练习出的错误都过了一遍，还真是发现不少问题。出错的基本都是进位错误或者忘记进位的，宸溪每天做一张，那么辛苦，不能做完了就扔在一边，要利用起来。我们一起把每一道错误的，一人一支笔都重新算一遍，宸溪只有一道题，居然出了和之前同样的错误，这可是发现的大问题，宸溪有一个口诀记错了。另外，宸溪列的竖式，字迹乱起八糟，进位没有冲齐，也很容易让自己出错。于是我告诉他，字要写端正，以免自己看错；进位必须冲齐，能有效的防止计算错误。

以后的口算，我就着重注意这两点，相信能帮他减少计算出错。我们找错误的过程，很轻松愉悦，而且宸溪好胜心驱使他每次都希望能比我算的快，因此我故意放慢速度，让他有成就感。我想，他不但不会讨厌这种探讨学习的方式，还会觉得很有趣，像做游戏一样。

选对方式真的很重要。阅读理解和数学计算都找到了方法，剩下的就是日记分析了。这几天我会和他一起把之前的日记都分析一下，并尝试美化，应该多少能提高他的写作能力。