树一中学八一 孙畅妈妈

2022.6.21 天气晴 心情好

今天我想跟朋友们讨论一个问题: 父母支持老师，配合学校工作，最终是谁受益？孔子有云:“亲其师，信其道”，帮孩子建立和维护老师在孩子心中的形象，从而让孩子相信老师，敬佩老师，那么我们的孩子肯定能虔诚的跟随老师学习。

日本教育家多湖辉分享过一个故事：一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。 于是，老师和颜悦色得对他说：“你的父亲是一位著名的植物学家，不妨去请教他，老师也想知道小草的秘密。”

第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”说完，孩子还顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，上面详细地写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。

这位家长的做法非常高明，他降低自己的身份，支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，这么小的孩子可能认为，老师就得有问必答，没有不知道的问题，这位爸爸的做法就很好的维护了老师在孩子心中的形象。从此孩子可能还会觉得:我的老师真厉害，比我爸爸知道的还多！支持老师，其实这也是支持自己的孩子。

上面的故事只是一个小插曲，作为家长我相信传道授业解惑是每个老师的基本素养，老师教书育人的能力毋庸置疑，所以支持老师，维护老师，尤其是当孩子有情绪时，智慧的解决问题，最终受益的肯定是自己的孩子！