随记

202.6.25周六，天气晴，亲子日记170篇。

今天是周六，一大早锴就起床晨读，我和锴爸一个忙着做早餐和一个忙着收拾东西准备回老家。

8点准时出发走高速，很快就到了，锴和爸爸在家除草搞卫生，我回娘家看望老爹顺便又联系闺蜜赶集，到了集上已是9点，天太热，急急忙忙买菜割肉杀鸡，又买了老爹喜欢吃的大炕饼，多亏闺蜜帮我提到车上。见到老爹很开心，没有衣服可洗，由于村委管老年人午饭，就给老爹炒了点肉。匆忙又返回老家立马返程，担心下午会更热。

下午四点高考出分，几家欢乐几家愁，三个朋友的孩子，整体还算满意。虽说今年数学题难，但是高考录取分数线只比去年低了7分，总体来看还是拼学习能力

日积跬步：

文本意义并非神秘地寄居于字里行间，而存在于读者的大脑之中。读书给孩子听或同孩子一起阅读并认真探讨问题，均有助于提升孩子理解文意的能力。

读说听看似简单，却不可或缺。