老二学会了骂人，生气了经常会说脏话，有的是跟姐姐学的（但姐姐很少说），有的是从电视或其它渠道学的，为了不让他骂人，我们凶过他，打过他，抽过嘴，多少管点用，但还是改不了这个毛病，遇到事就会脱口而出。

最近我发现了他一个特点，就是越表扬他他对这件事就越感兴趣，也会管理控制自己。比如，他喜欢拼插积木，最近他把之前拼好的积木重新拆掉，按照自己的创意重新拼插，造型各异，小巧玲珑，我们全家都不断夸赞他，他也乐此不疲一直在玩这些积木。

那天让他玩手机，照惯例提前说好玩10分钟，并给他定了表，10分钟到了他没有像之前那样玩起来没完，而是问我妈妈我能玩完这个吗，并说“我等你来拿”（他自己舍不得交给我），我抓住这次难得的进步，赶快表扬他：“你现在说话越来越算数了，妈妈现在特别相信你，以后还让你玩！”他也很开心，故意问我“以后还能玩吗？”我说：“当然了，你能说话算话，能管住自己，当然能玩了！”此后几次，他都说话比较算数（偶有延长，但时间不是很长）。

有一次他和姐姐看电视，超过了规定时间还是不关，我特意表现的很生气，告诉他“你说话不算话，我再也不相信你了！”他着急地说：“妈妈再给我一次机会好吗，就一次。”我当然答应了他，可见信任对孩子来说多么重要。记得光明老师说过（大意）“只要你充分信任你的孩子，就不用担心他未来的人生会跑偏。”我觉得特别有道理，我家老二心眼多，其中也不乏许多“坏”心眼，有些“坏”并不是出于品质的坏，而是他对这件事的认知还未达到，不知道对与错；或者是他心眼多，不像老大规规矩矩的，可能更会随机应变，投机取巧，所以对这种孩子不能随意给他贴标签，就是不听话或有坏心眼，不管孩子做的对与错，都要始终相信孩子，合理教育、引导他，始终成为他的后盾，相信他是个一定是个好孩子，给他正面的引导和积极的评价，孩子才会有正能量。

昨天我又鼓励了他。看完电影他和姐姐在院里追逐打闹，生气之下又说了骂人的话，我和奶奶立即制止提醒。晚上给他洗澡时我说：“子昂你今天进步了，和姐姐打架的时候，你说了句脏话，自己意识到之后，立即收住了，你做的很好，知道不能说脏话，及时管住了自己，你越来越有进步了。”他也挺开心，并给我说他们班谁谁谁也说脏话，他也觉得不好。比起打、骂这种粗暴的方法，鼓励与赞美更能激发孩子的内驱力，让他知道是非，懂得自控、自律。

我也要把这个方法用到老大身上，多鼓励、赞美孩子！