期末结束,孩子周六,周日没有作业,我和爸爸决定让孩子放松一下。上午去图书馆借了自己喜欢的书,下午出去活动了活动,晚上背了两首诗。背的时侯,我们俩一起背诵的,先解释诗句意思,理解之后背起来很快。我们一人一句,背起来印象深刻。和孩子一起学习,孩子很高兴。鉴于昨天的听课,今天我更多的是表扬他,鼓励他。比如说他特别喜欢慢慢的朗读给妹妹听,我就会鼓励他,你可以给妹妹朗读童话,让妹妹也听一听你们课本里的小故事。然后他读的时候我会夸赞她,读的好棒啊,非常有感情色彩。他读的更好了,更动听了。