人是群居动物，所以当你看到周围的人都在做一件事的时候，你如果不做，是会很恐慌的。有时，即便明知道是错的，也不得不尝试一下。很多家长可以扛到幼儿园毕业，不给孩子报幼小衔接什么的。但是，到了一年级，家长群里开始团购各种课程的时候，他们就不淡定了，尤其是有人说：“一年级的时候很关键，最重要的是帮孩子养成良好的学习习惯！”养成的办法是：“陪他写作业！”我真的不知道这些流行的、带来焦虑的错误方法是谁总结出来的，他读了哪本书，有什么理论依据。当家长因为太喜欢参与而陪孩子写作业的时候，孩子的习惯真的就养成了，只不过这个习惯是“写作业需要家长陪”！

教育孩子是一个复杂的体系，而不是由一个又一个年级、一门又一门功课组成的简单体系。而现在教育出现的问题就是把复杂系统的问题用简单系统的方法解决。如果认为一个孩子既要语文好、数学好、英语好、计算机好，又要跳绳好，那么你很有可能获得一个疯了的高考状元。孩子不是用各门功课的成绩拼凑出来的，孩子是一个生命体！这个生命体有他的思维方式，有他的判断标准，有他的梦想和追求。这些东西如果有了，并且也是健康的，他为什么会不愿意学习语文、数学、英语、跳大绳呢？而且，他总有一天要离开学校，离开排名和成绩。没有这些内在动力，你怎么保证他不会混吃等死过日子？

原因是，家长们大都太懒了。他们更愿意学习和理解能够看到并且熟悉的东西：考试和竞争。你告诉家长要学习“复杂”体系，学会情感引导，学会发掘和面对自己的潜意识……大多数人会望而却步。很多人宁肯选择“反正我尽到父母的责任了”，那么父母尽到了教育孩子的责任，还是尽到了伤害孩子的责任？父母是最爱孩子的人，但同时也是对孩子伤害最大的人。历来如此。唯一的破解之道，是父母成为终身学习者。教育方法没有一劳永逸的，父母需要不断地学习、不断地进步。在这个过程中，父母向孩子展示出了自己的决心和学习的乐趣。父母的自尊水平上升，就不容易拿孩子出气，进而孩子的自尊水平提升，就会有更好的自律水平。一个家就是这样从恶性循环进入良性循环的。我们见过太多这样的案例，所以，要有信心。