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想象闰土家庭环境的影响
郭华贤

2022年7月6日 星期三 晴

亲子日记第1221篇

今天晚上,我无意中看到鲁迅的《少年闰土》的一段文字。深蓝的天空中挂着⼀轮⾦黄的圆⽉,下⾯是海边的沙地,都种着⼀望⽆际的碧绿的西⽠。其间有⼀个⼗⼀⼆岁的少年,项戴银圈,⼿捏⼀柄钢叉,向⼀匹猹⽤⼒地刺去。那猹却将⾝⼀扭,反从他的胯下逃⾛了。随后,我便把这篇文章仔细阅读完成。

让我感受到,鲁迅先生笔下的少年闰土是一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,从文中闰土给文中的"我",讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。

看到鲁迅先生的这篇《少年闰土》以后,我不仅想到了鲁迅先生另一篇文章《中年闰土》中,对中年闰土的描写,他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海 边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。想到这里,我也赶紧百度出这篇文章,认真阅读完成。

通过鲁迅先生对中年闰土的描写,中年的闰土已经没有了少年闰土那份丰富的知识,和宽阔的眼界。而变成了一个神情麻木、寡言少语的人。“只是觉得苦,却又形容不出。因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼的人。因为这里所说的“事”,实际是中国传统的一套封建礼法关系,以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。

从少年闰土到中年闰土的变化。让我想到闰土的家庭生活环境的影响。如果闰土与文章中的我在同样的一种家庭环境中长大。他那种丰富的知识和宽阔的眼界,长大以后,一定能靠着自己勤劳双手而发生奇迹。那时两人相遇之时是否又是另一番景象呢?那时的闰土,也绝对不像现在的中年闰土这样穷困潦倒,两人似乎又站在了同一水平线上,见面以后,闰土也自然会脱口而出一句“迅哥”,而非唯唯诺诺的叫一句老爷?

由此可见,孩子的内心的富有或者是匮乏跟父母给他们提供的成长环境有直接的关系。一个内心富有的孩子,对生活有着积极的态度,对人生有着一定的规划,对生活充满希望,这样的人一定会有越来越好的生活。所以,想要孩子未来成为一个有希望的人,先给孩子创造想象的空间,让自己先变成一个有希望的人。

利津高级中学 郭明迪爸爸

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