今晚，第六期家庭教育指导师正式开课了，主题是《传统文化中的家庭教育智慧之意义价值》，今天是第一次听武校讲课，被他丰厚的文化内涵所吸引，也对“德”这个字有了更新的认识。

国无德不兴，人无德不立。立德树人是中华民族的优秀文化传统。中华民族在漫长的历史发展过程中，构建了一套成熟的道德价值体系，形成了丰富的个人伦理、家庭伦理、国家伦理以及宇宙伦理的道德规范体系和道德教育理论。有着教师和家长双重身份的我们，更应该坚持把立德树人作为教育的根本任务。

孩子在成长过程中会接受来自各个方面的教育，但最主要的还是来自于家庭和学校。望子成龙是每个家长的共同心愿，人人都希望把自己的子女培养成人才。何为人才？我们通常会将其定义为德才兼备。可见，所谓人才，也需以德为先。而德不是与生俱来，而是需要后天的“育”。谁来“育”？家庭、学校、社会皆有育德之责，但最重要的还是家庭、是父母。

家庭教育涉及很多方面的内容，但其中最重要的是品德教育，也就是要教育孩子如何做人，而这其实也是我们每个人一生都在学习的课程，只是在孩童时代，这一课尤显重要。因为这一时期正是孩子们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成的关键时期。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。作为家长和父母，既要教知识，更要育品德，要把美好的道德观念传递给孩子，帮助他们形成美好的心灵、健康的品性、高尚的人格。只有身心健康、思想阳光、品行端正，长大后才可能成为对国家和人民有用的人。

武校的报告让我明白德育教育是一项长期工程，欲速则不达，也让我明白非经年累月的耳濡目染、潜移默化、言传身教而不可达。我们应该担负起自身的教育责任。在进行知识灌输的同时，更要培养孩子健康的行为习惯和美好的道德情操。