学古诗

我有空的时候给孩子读古诗，他也会跟着读，今天读的是《小儿垂钓》，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。孩子发音不准，ying他会读yin，得读好几遍，读一次可能就得纠正一次，他把作者也一起读，开始的时候跟着小谷机器人读，发音不是很清晰，作者他听不太清。小孩学一个东西，会一直重复读，直到读熟练了才行。孩子会背给我听，告诉我会了，然后就开始问诗的意思了。“妈妈，蓬头是什么意思？”“头发蓬乱的意思。”“莓苔呢是个草莓台子吗？“不是草莓台子，是坐在青苔上，被雨水淋的，有可能有点发霉，其实就是一块石头。“怕得鱼惊不应人呢？”“生怕惊动了鱼，不敢跟人打招呼。”“他怎么不敢说话啊？真是奇怪啊怎么这么奇怪呢？”有些东西，跟孩子说过一次，下次他还会问，自言自语说一阵，可能他还不理解，需要消化消化吧。