孩子们知道我不喜欢家里邋遢，今天下午一进家门，看到两个孩子在整理自己的房间，她们把妈妈的话记在心上了，收拾完之后，就拿出这几天的学习成果摆在了茶几上，我随手翻了一下，做的还挺认真，就说妈妈不在家，自己学习感觉如何呀？老大回复我那肯定没问题呀，你检查一下吧。我没顾上收拾自己的东西，就给她看了口算，批了5天的，姑娘问几张全对的，我故意慢慢地说1张，拖了一下后接着又说“出现了错误”，我说计算有进步了，看看这两个漏网之鱼是什么鱼？她顺势拿了过去，不到10秒就改完了，我说你自己得想想错在哪里？原因是什么？她点了点头，说做的时候有点着急了，因为老师突然查岗让拍照传钉钉群打卡，一次性补了5页，所以就疏忽了，以后得一天一页每天做。我说你找到原因了，也知道接下来怎么做了，替你高兴，妈妈不在家的话，学习交给你我想我会放心的。

这次画面相当地和谐，我没有抓住她补作业这一点不放，也没有放大她的问题，避重就轻地让她知道下一步如何是好，我想这次保维护了她的安全感，妈妈也肯定了她的努力和积极改错，学习变主动了，也就会有趣多了。

该睡前读书了，今天姐妹俩毫无情绪地去拿起书读了起来，不一会见两人演起了情景剧，很有意思，被我抓拍了一张。语文课上的分角色扮演在家里用起来，读一段再演出来，我怎么就没有想到呢，怎么读书都好，读完表演出来也不失为激发读书的好方法，放假了姐妹俩在家虽说很闹腾，但是给家里充满了欢声笑语，增添了乐趣。

以前的我总是在孩子的学习上很急躁，但是现在的我更喜欢跟她们两个商量讨论问题，而不是直接给出意见，我想只有这样成长地过程中遇到问题她们才能自己主动解决而不是第一时间找别人帮忙解决，自力更生的能力还是要培养的。享受我的暑假可以陪孩子一起度过，是在陪伴她们的过程中让我又一次得到成长，倒不如说是她们陪伴我度过假期。