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小朋友假期数学作业有一项是挑选其中一个单元做一个思维导图，可是对于什么是“思维导图”对她来说可能真的不是很明白。我故意问她：“你说什么是思维导图？”她很认真的说：“就是用思维指导画图吧。”虽然表达的不那么准确，但是对于她能说出来这样的话，我也很满足了。她能理解字面意思就很不错了。
于是我们就打开了电脑，先从网上搜寻一下类似的思维导图作业图片，然后我又用思维导图软件给她看了好多个模板，又大体给她讲解了一下。这时候她虽然还不能够真正理解思维导图的含义，但是至少明白了她的这项作业该怎样去做了。于是很认真的打开了数学课本，然后翻出了“100以内加减法”这个单元，提炼出了几个知识点，就开始自己去搞创作了。
亲爱的孩子，自己的作业还需要自己完成，妈妈只能帮到这里了。然后我就继续《平凡的世界》了，小朋友经过接近一个小时的努力，也算是初见成效了。自己的事情自己做，继续加油哦！
