7月19日 星期二 天气阴

六德有孝悌、节俭、利他、成敬、自立、感恩。

一、孝是教育的根。而孝分小孝、中孝（孝其心）和大孝（孝其志）。

其实我们人人都想做大孝的人，有时候在孝的认识上，有些人也是容易好高骛远。光想做让父母为之自豪，骄傲的强者，忽视了陪伴和父母内心需要的那份亲情。之前的我就是这样吧。总想着学出个样子，给父母争光，也给自己争脸。但是现在觉得我尽我所能，不能在事业上让父母为之骄傲也也可以在孝道、陪伴中为之自豪。足矣！

武校用舜感化后母和弟弟的故事来诠释了何为孝。舜本性为善，没有因为后母的恶毒改变自己的本性。最终感化了后母，为自己也争得了一片光明。我也要争做孝敬又孝顺的好女儿，好儿媳。

正己化人，我相信身正不怕影斜。我们再掌握一些方法，那在教育孩子行孝道的路上也会轻而易举。

第一就是我先行孝，第二一起行孝，第三要给孩子创造行孝的机会。

有了孝敬长辈，然后就是兄弟姐妹的相亲相爱。家就会家和万事兴了。同样也是身教，我们对父母，对兄弟姐妹越好，孩子教育越有效，越容易。

在培养兄弟姐妹情感的时候，我们做父母的也是关键人物。在面对孩子们的时候，我们首先要给老大充分的价值感和情绪感。把老大放在第一位。让老大感受到爱和自己的重要性。他有了更多的爱，他才会更好的去关爱身边的弟弟妹妹。这叫爱满自溢！

二、节（节制）俭（勤俭）

节制是一种智慧，是一种自由。自由不是想做什么就做什么。自由是不想做什么就不做什么。越自律，越自由。

（对于这句话我还是有些没深入进去，需要慢慢去悟。）

节制是一种幸福。它不光是生活上，还有思想和欲望。这个我深刻的感受到了。有了节制，人越活越简单，越简单越幸福。

在育儿方面更不在话下。慈母多败儿，家贫出孝子。教育孩子也是同样很关键的一点。天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

三、利他，利他与之相反的是利己。利他的人表面上看起来笨，其实那是可敬、可爱。也可以说是大智若愚。我觉得世上没有十足的傻瓜。不要把别人的无私和宽广的胸怀当成傻。真正的傻瓜是看不见别人无私的人。教育孩子，我们不能一味的满足孩子的欲望。更不能忽视利他的教育和培养，不能贪图别人的小便宜。所以我们要弘扬传承这种利他的大格局品质。

四、自立。所谓自立就是自己做自己的事情，不给别人添麻烦。自立也是利他的前提。有了自立才能更好的利他。培养孩子自立最有效的方法就是放手。后续要及时给予肯定的表扬和鼓励。

五、诚敬——礼

仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。在古代，八岁前至少要学会三个基本的礼数。洒扫（学会打扫卫生等基本的家务）进退（知道礼让长辈，他人，懂先后之分）应对（他人的呼喊要以礼相待，不能当没听到。也包括对一些事情有一定的处理应对。）相比古人我们现在的教育，方向真的是偏了很多。追求的东西变了，教育也变了。教育变了，孩子也变了。还是得先学做人，再学做事！

有诚敬，能亲仁，无限好，德日进，过日少。

无诚敬，不亲仁，无限害，小人进，百事坏。

傲慢，无礼所制造的最严重问题，不是引起你周围人士的多么不悦，而且对你自身的发展所造成多大的伤害。会直接导致“贵人”远离。谁也不喜欢这样的人。地低为海，人低为王。谦卑的人更受人欢迎。

人要成长有两个要素：外在和内在。有了别人的提醒帮助和自我反省，感悟的能力才能有好的成长。所以不可忽视“贵人”的帮助。

诚敬有三度：从师受教是敬师，承事有信是敬事，常行有礼是行事，去行动。

六、感恩

滴水之恩，当涌泉相报。感恩是由内而外的呈现。心中的感谢要用行动和语言表达出来，让对方感受到。感恩帮助过我们的人，其实很简单，也很容易做到。但是感恩伤害过我们的人，需要更大的格局和境界。提到这里，我要特别感谢我的爸爸和武校。我也觉得我的学习也是在天时地利人和的境地中。一直以来爸爸都用一颗感恩的心来面对生活，起初我很不理解，直到遇到武校，他一点一点的把我从迷雾中引领出来。我学着为了自己去感恩一切。

感恩词

感恩天地阳光雨露滋养万物!

感恩国家培养护佑!

感恩父母养育之恩!

感恩老师辛勤教导!

感恩同学朋友关心帮助!

感恩农夫辛勤劳作!

感恩大众信任支持！

感恩关心帮助过我的一切的人！

感恩伤害我的人 ，因为他磨炼了我的心志

感恩欺骗我的人， 因为他增进了我的见识

感恩鞭打我的人 ，因为他消除了我的业障

感恩遗弃我的人 ，因为他教导了我应自立

感恩绊倒我的人 ，因为他强化了我的能力

感恩斥责我的人 ，因为他助长了我的定慧

感恩所有使我坚定成就的人！