22年7月20日天气雨

晚上吃完饭，婉婷和婉如各忙各的，首先婉如把桌子收拾干净，把地扫完，把沙发又收拾了一遍。实践作业上面有劳动，每天都得有劳动，所以这些就是给婉如的啦！这几天都是婉如收拾我刷碗，这样碗在盆里，第二天我就方便了。

婉如收拾完，突然间拿出平板来，我心里想：是干什么呢？又读英语给我听吗？前两次都是学了新单词的时候回来用平板读给我听，这次难道又要平坂读给我听吗？我这样想着，婉如翻到了单词的那一面，跟我说：“妈妈，来教你怎样读英语。今晚上如果学得快的话，学五个单词，如果学的慢的话，选三个单词吧。”妈妈说：“就学三个吧，不要学多了，学多了我也不会。”

婉如今晚上教给我的三个单词是四年级上学期的第一单元里的前三个单词还带着一个短语。第一个是直走，短语直着走，第二个单词是左，第三个单词是右。第一个单词直走，我的印象中没有这个单词，第一次听说。读我也不会作业，婉如教了我读了很多遍，就是为了让婉如和我加深印象。

尤其是婉如就是为了背诵，背诵必须明白这个单词怎么读，怎么背。这样的话，会事半功倍的，他自己复习很多遍，再加上我跟她一起读这样的话，婉如会明白很多东西。读完这三个单词，婉如教读课文，课文很简单，就是在哪？先问在哪儿？在回答在书的后面，在左边在右边。大人靠的是理解能力，孩子靠的是头脑的记忆力。往往大人先背过，不过只要不复习，就会忘记孩子的记忆力，保持的时间要长。

我们读完之后又单独背了一遍，这样会加深一些印象。今晚上婉如当的小老师不错，继续加油！