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7.22(111)家长课程《表扬孩子不管用怎么办》有感
九年级一班肖一凡家长,一年级二班肖文玉家长

今天听了家长课程,表扬孩子不管用怎么办,老师从为什么要表扬孩子,表扬孩子的方法,表扬孩子的原则等方面,详细讲述了,作为家长应该如何来表扬孩子。研究人员表示,人受到称赞或表扬,和获得金钱奖励一样,都会让大脑更灵活。

没有受到表扬的孩子可能导致没有成功感,总的来说,对孩子要表扬多于批评,这是一个基本的原则。 因为父母与孩子之间好的关系非常重要。而表扬孩子可以体现父母对孩子的信任、理解、尊重、欣赏。父母的表扬会让孩子认识自己的潜能。实际上,表扬孩子是让孩子认识自己, 认识自己美好的天性。即使是再内敛的父母,也要对孩子慷慨表扬,及时表扬。

对孩子的赞许不仅仅是对孩子所做的某一件事、某一个行为的肯定,也不仅仅是为了使孩子产生一时的愉悦,而是关系到孩子在社会化过程中,为其规定怎样的标准,设立怎样的目标,以及孩子是否为达到这一目标做出自己的努力、怎样去努力。这些赞许就其本身而言有时可能是微不足道、无关紧要或是极其平常的,未必会产生什么成就。之所以这样做,在于其对孩子行为产生的效果,尤其是孩子的成就是建立在需要赢得他人的重视和赞许的基础上的,如果孩子为取得成功所做的努力得不到他人的赞许,那么他就很有可能不再努力去争取成功。

家庭教育中的表扬同赏识、夸奖、赞许等方式类同,都是对孩子的积极评价, 是对其行为的“良性刺激”。在社会心理学看来,人的社会动机之一是赞许动机, 即指人们期望获得他人及社会的赞扬、肯定、承认和鼓励,以得到心理需要的满足。社会赞许动机对人的行为的培养具有极其重要的意义。

表扬和鼓励孩子的形式是多种多样的。除了口头表扬外,也可以是爱抚的, 比如父母摸摸孩子的头或脸,或是拥抱一下等,孩子也会感到父母对自己的赞许和喜爱,希望我们的孩子在家长们的多方位表扬下,健康快乐茁壮成长!

昌城幼儿园中一班肖文玉家长

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