周日，一觉醒来六点多。姐姐要吃油条豆脑，

说要我陪她去买，

我说好的，

他又说想骑车去，

我说可不可以下午骑，如果我们骑车去有点慢，会买不着豆脑！不过我听你的。

姐姐这时候考虑了下说不骑了！

早饭过后，俩个孩子都准备好自己用的东西去上课，临走时，妹妹想起昨晚奶奶答应妹妹去另个家里拿奇趣蛋，早上奶奶就说改天去，奶奶累了。不然下了课去！妹妹开始不愿意了！我赶紧补上，说奶奶累了让奶奶在家，我陪你去拿（我当时认为一答应好的就该执行二拿着奇趣蛋去，她能安心的上课，不然她会想着这件事）随后我就带着姐妹去了另一个家！顺便送去了兴趣班，回来时我又自己去了超市购物！

午饭过后，趁弟弟睡着了，我赶紧抄写，姐妹说也要写作业，回来看看妹妹的，拼音写的那个好。而且一直不说话，闷声写作业，写完又写数学，，因为有一个月没有去幼儿园，（幼小衔接班已经学完了拼音，数学加减法！）妹妹就不会，但妹妹没有请教我，用数学棒把20以内的加减法做出来了，最难得的是妹妹能坚持做完才起来。。。我赶紧拍马屁，说妹妹这么厉害，没学就会找方法做出来！而且写的都对，你看这拼音，尤其这个，这个，还有这个，比我写的都好，像印刷体！你简直了，妹妹！ 这时候老大写作业的时候有点不情愿了，我问姐姐怎么了遇到难题了，她说你夸了妹妹，你都没听到我说，我也写完了一项，我下意识的想到了姐姐的感受，赶紧说，我看看你写的，姐姐拿过来，我说这英语写的，感觉像是英语老师写的，尤其这句，我怎么看都像你们英语老师写的。。。不错，省去了练字的费用，我今天又赚钱了。。。姐姐说哈哈哈，那你看一下我有几个写的好的，我数了下43个。她说那我比妹妹多，我说是，妹妹也跟着你写的那么好！真好！妈妈有俩个爱学习写作业那么认真的孩子，那我也要加油了。。。

没一会弟弟醒了，我抱起弟弟抄写，发现抄不下去，我说唉，我的油可能加不了了，我得加水去了！三人哈哈大笑起来！

总结：面对孩子们的争风吃醋，要学会化解坏情绪，还要镇定下来，发现孩子的优点！进行鼓励肯定！