亲子日记第185篇

      2022年7月27日             星期三       天气:晴

       今天下午下班回家后，吃过饭，我让闺女打卡读书，之后我给姐弟俩洗完澡，之后弟弟在客厅玩，我问闺女:作业写完了吗？她说我这了一点，我的火，蹭蹭的往上涨，没有压住，两天了我让闺女好好写完作业以后在读书，不要总是在家里玩，暑假过去快一半了，她玩的可以了，不是不让她玩，只是没写完和读完作业的前提下，不许玩，我不在家还要上班没法监督她，自觉的孩子是不需要家长的监督的。我动手用小杆狠狠打了她三下，肯定很疼我知道，我用力很大，让她气的我，我软的也说了，硬的也用了，可是结果呢？闺女总是和我唱反调……

         我知道自己不好，不改动手用小杆打她，可是她是故意气我的，我又气又伤心，为啥闺女这样不懂感恩父母的，别人家的孩子为啥那样优秀，我知道因为她们的背后有付出的父母，不管我们为孩子付出多少，首先需要意识到:孩子是学习的主体，孩子是自己学业的主人。不管教育采用什么方法，如果没有幻醒孩子本身的内驱力，如果没有让孩子自发的努力，家长做得再多也是越俎代庖，做得再好也是拔苗助长。

看到书上都写到如何让孩子发挥天赋～生命绽放？

1.教育根本不是教训和改变孩子，而是家长自己提升和成长！这才是教育的核心！

2.妈妈（的内在情绪）是大海，孩子是小船！大海峰平浪静，小船自然安安稳稳，大海风大浪大，小船随时被掀翻！妈妈，是孩子生命的根基！

3. 做为父母，当你不开花所有教育技巧都只是装饰，甚至是毒药。当你开花了，你根本不需要技巧！

4 . 孩子的生命（感受、想法…），只有被真正地看见才能真正创造成果～绽放生命！