《父母规》

1 .从此刻起，我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子，因为我知道，只有鼓励和赞美，才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨，只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵 。

2 .从此刻起，我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子，因为我知道，孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。

3 .从此刻起，我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子，因为我知道，聆听才是最好的沟通。

4 .从此刻起，我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是我要求的样子，因为我知道，那是我的自私和自我。

5 .从此刻起，我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子，因为我知道，强制、打压，只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。

6 .从此刻起，我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，因为我知道，只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。

7 .从此刻起，我要控制自己的情绪，和孩子一起，安静和平的处理好每一个当下，因为我知道，脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害 。

8 .从此刻起，我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾，影响和伤害到孩子，因为我知道，只有夫妻关系和睦，才是对孩子最大的爱。

9 .从此刻起，我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子，因为我知道，孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。

10 .从此刻起，我要多为孩子种善因，行善事，因为我知道，种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。

11 .从此刻起，我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道，孩子所有的问题，都是我的问题，我是一切的根源。

12 .从此刻起，我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最可爱的爸爸（妈妈）。

      对于父母规，我给自己定的目标：每天最少读一遍，零星点点、久而久之，父母规真正的内涵，终将会在日常生活不断改进过程中被我理解、吃透，真正做到知 行 合一 。《每天读一遍，记录一遍。》

      武校的四大铁律：关系重于教育，身教重于言传，成长重于成绩，相信就会看到。

♥ 今天是家庭教育指导师线上测评的日子（跟着大爱的武校登高望远，来到了半山腰。），这次不光有专业能力测评，还添加了一个新版块综合能力测评，像我二组群里同学们说的我们是第一批吃螃蟹[[EMOJI:%F0%9F%A6%80]] 的人。综合能力这块也算是拔高题，我感觉真能测验一个人的内心，有好几处感觉就是说的自己，所以就不问结果，随心答题。

答题过程手机在旁边不住的消息振动，我没过多理会，孩儿他爸我交代非急事先不要给我发信息，估计群里讨论测评的事，当我安心答题结束退出后，一看手机信息全是测评中的各种小问题，二组群里同学幽默的说：“我们是第一批吃螃蟹的人[[EMOJI:%F0%9F%A6%80]] ，看来有点有些扎嘴”，缓解了很多人的情绪。我先浏览了一遍二组群里的问题，把我遇到类似问题怎么解决的告诉了同学们，又看到大群里武校，尤其孙老师忙前忙后，我也尽自己的小力安抚群里的同学们。看来这螃蟹[[EMOJI:%F0%9F%A6%80]] 美味无穷啊，跟着大爱的武校惊喜不断啊。

其实新尝试有各种小问题也是常理，昨天调试自己电脑时我也是排除各种可能遇到的问题，万一摄像头打不开怎么办？万一网络有问题怎么办？万一紧张答题错了怎么办……一系列的问题当时在我脑海中浮现并想着解决的办法。二组二大王张老师也说过，兵来将挡水来土掩。测试题中也说过→适当的焦虑可以使高中生努力学习，沉着应考，以提高考试效果。对啊我们不也是这样吗？适当的焦虑→加倍努力→沉着应考→好运来。还没考试的同学们，加油！

为了考试借用单位上的电脑，忙完了考试，有个骑兵连的工作还需要今天上报，整理好安心回家陪陪俩孩子，天不下雨就带他们爬爬山，释放一下心中的激情，八月迎接线下测评（同学安英姐姐常说的：顶峰遇见）。

早上俩孩子说妈妈加油鸭！婆婆早早起来做的馒头干、小米粥，孩他爹全程陪娃，群里大爱的武校发了个大大的红包给我们解压，二组群里也飘飘洒洒洋溢着同学们的祝福，家人们的爱包裹着我，成长路上我们一起改变一起努力，一起加油鸭。