《好妈妈胜过好老师》之让孩子识字不难

给孩子“读故事”而不是“讲故事”，让孩子学着大人的模样去读故事，可以把生字放在语境中。包括看指示路牌，购物导示牌，游园地图等非连续文本，都可以在图中获取信息。在生活的实际中学会认字，而不是孤立地把字做成字卡的死记硬背。学习可以很有趣，重点是方法。

所以孩子如果认了好多字，却不会专注地读一本书的话，那是一件很不妙的事。把识字和阅读割开了，可能早早地，破坏孩子识字的兴趣和自信心。

“和谐合理的方法往往是最美的，也是最有效的；坏方法则把原本简单的事变得复杂、低效。我们在儿童教育中，要特别注意寻找好方法，不要想当然地用坏方法去教孩子。”

阅读带来的愉悦体验，及时鼓励带来的满足感与成就感，不仅能激发孩子的兴趣，还能培养自信心。成人也一样，正确引导，及时鼓励，学习的兴趣照样可以坚持下去，包括打卡写作，永远都是方法比结果重要。