儿子在今天做题的过程中，里面有一道题是关于数字成语的。他写完这道题之后对我发出了一系列的疑问。他问我妈妈我觉得学语文特别的神奇，就光成语来说，语文科目的成语为什么有数字成语，还有关于历史故事的成语，还有关于寓言故事的成语，还有关于神话故事的成语，而且在之前我做题的时候还发现了关于反义词的成语，更有各种不同形式的比如说ABAC呀，AABB呀A B AB等。这个问题吧，打我一下问得哑口无言了，不知该从何说起我对儿子说语文就是只有一颗从点滴积累老满腹经纶，别看，这些小小的成语，其实他是以后成就你们学习记录的垫脚石，这一各个成语会让你们的知识之路走得更加的遥远更加的结实。俺妈妈问你你说关于历史的成语有哪些吗？还是说有画龙点睛，有纸上谈兵。我又接着呢，那你知道神话故事的成语有哪些吗？儿子一口气说好了，好几个什么女娲补天，后羿射日，嫦娥奔月精卫填海等，我又接着问他，你知道什么八字成语吗？还是说成语一般不都是四个字吗？怎么会有八字成语呢，我给他举了个例子，比如说人无完人，金无足赤，这样的两个成语组合起来就叫八字成语，还是说那我知道了，我知道一个千里之行始于足下；百尺竿头更进一步。我又问儿子那你知道带反义词的成语吗？儿子说黑白分明因小失大大同小异还有什么来着，好像一时想不起来了。听着儿子的回答，我觉得他的成语积累还是小有所成的，不过还是需要继续努力。因为语文这个科目本来就是点滴知识的日积月累，而且随着年纪的逐步升高，日积月累更为重要，对他以后的作文和基础题会打下更扎实的基础。你是怎么想的，不过嘴上还是积极的表扬了，儿子肯定了他的日常努力，并且为大家有骨气，让儿子在日常的学习和读书中继续积累更多的知识。