用孩子接受的方式让他爱上学习—

提到开小卖部。这一环节主要提到：对于学习数学，实践是最好的课外补习班。对于这点我感触也特别深。

在一年级下半学期的时候，孩子开始接触元角分的换算。在我们班孩子一年级过年的时候他们就开始自己拿压岁钱，我发现当时他们对钱的概念不是很清晰。对于一个几百元的玩具对他来说就是取出几张压岁钱而已，那么的简单、随意……也是从那个时候开始，我建议每周末给孩子2元钱作为零花钱，他可以随意支配，但要求他记账。如果孩子用钱做了善事，我会双倍奖励给他（如：捐款）。我们也会把平时的快递纸盒收藏起来周末让他去卖，有时很多的纸盒费很大的力气提到收废品处才换得3元钱，孩子在体验中对金钱逐步有了认识。一个记账本的存在，使得他不得已去计算自己的开支，在花钱记账的过程中逐渐对元角分有了掌握，在他学习课本这一部分知识的时候，我觉得也就不存在什么困惑了。