修得一支生花笔

  作者的女儿从小爱上阅读，从小学二年级开始读长篇小说。阅读量远远超过一般家庭的孩子，所以，她的女儿参加高考取得优异的成绩，作文成绩非常棒。她总结的孩子的学习经验就是：阅读。

读了此文之后，才知给孩子阅读需提前、需提量。但是也不能过量，不能让孩子对阅读失去了兴趣。我深知孩子小，自觉性不够，所以给孩子规定每日半小时的阅读，读书种类不限。

    早期的绘本阅读对孩子一生的阅读习惯至关重要。从小没有阅读熏陶的孩子，是真正从起点上落后了一步。中学生不爱阅读，这是小学生时候形成的问题，小学生不爱阅读是因为学前和上学后家长和学校都没有用心调动他阅读的兴趣。有一个快乐阅读的基础，那么，好的绘本故事，对孩子的启蒙意义就是巨大的，所以我从大宝小时候就会买一些比较著名的绘本读给孩子听，孩子很喜欢，现在二宝三岁半，已经能比较自觉的去阅读，目前看到的成效是时常语出惊人，说出一些让我们惊喜的词来。

 “不让孩子输在起跑线上”是当下家庭教育的流行语，每个家长都这样想，也这样去做，在早期教育中，有很多家长们更愿看到那些立竿见影的效果。就像“来，给叔叔阿姨背一个乘法口诀。”“给爷爷背首古诗”但是这样的“显摆”满足的只是家长的一是虚荣。所谓的起跑线，接下来的不是百米冲刺，而是一场孩子一生的马拉松，作为家长不是猛推推他一把，让他先人一步。而是准备好跑鞋，告诉孩子奔跑的方法。

 让阅读像吃饭一样，成为孩子生活中非常自然存在的一部分。孩子的阅读就是最好的修炼过程，润物细无声德滋润着他的潜能，总有一天你会惊喜的发现，孩子手中的笔已不知在什么时候发芽，开出了芬芳的花朵！