马上要考级了，琴练多了有点厌倦，每次戴指甲那个不情愿的样子，就跟押着上刑场似的，再这样下去，谈何兴趣？岂不成了压力？

今天坐琴旁边，又这个无奈的表情，我看着都表示压力山大，正好搜集了一首简单又耳熟能详的曲子，就轻轻的跟孩子商量，“妈妈发现了一首新曲子，都说很好听，可惜妈妈光会认，不会弹，要不，你弹给我听听？”孩子答道“难吗？”“看样子，应该不难。”孩子拿起谱子，看了看，表示可以试试，于是，娘俩找准了调，一个唱谱一个弹，跟着节奏慢慢顺了一遍，居然很快上手了，第二遍熟悉的曲调就出来了，孩子很兴奋，说弹这个比弹考级的曲子好听多了，还不费劲。

看着孩子那股久违的高兴劲儿，我细细跟孩子攀谈起来，“你知道为啥，你看着谱子，一下就能弹出来吗？”“我认得呀！”“妈妈也认得，为啥不会弹呢？”“我经常练，你又不练，”“对喽，因为你平时经常练，有这个基本功，所以看着谱子就会弹，老师教的这些都是最基础的，虽然难了点，也难听了点，但基础打好了，还愁啥不会吗？你看咱今天弹的这首，就是个鲜明的例子，好好练，指不定以后，你还能自己作曲呢！”“我自己能作曲？那岂不很厉牛？”“当然，前提是，你得把基础打好了，这个考级就是看看你最近练得咋样，你可得好好把握这个机会幺，”“那必须的，”说着说着，就信心满满的练起来。本次洗脑成功，我这个当妈的心里美滋滋的。

勤鼓励，冷不丁来点新鲜感刺激一下，就跟望梅止渴似的，有甜头了，这不眼里带光的孩子，又回来了嘛！