好坏阅读

说到阅读对孩子的大脑发育有密切关系，那么只要孩子开始阅读了，不管看什么都行吗？单纯的追求阅读，这是很片面的；在孩子的世界里，世界总是黑白分明；用孩子的话来说，阅读也有“好坏”之分：

一、好阅读使用的书面语更多，坏阅读却大量使用口语

在孩子还小的时候，大部分的家长给孩子讲故事时，为了让孩子能听懂，就会大量的使用通俗口语。其实这对孩子不太好，因为听了太多的通俗的语言，孩子要阅读书籍的时，就需要再次的转换到书面语；但如果家长一开始就用书面语，孩子们就可以从一开始就接触到有情节词汇丰富的语言，这样孩子阅读书籍的时候，很容易就可以上手；

二、好阅读要求快快读，坏阅读要求慢慢读

对于孩子阅读，大人们是比较功利性的，而孩子更侧重趣味性；所以大人常常要求孩子慢慢读，好好读等等，而孩子却是哪里有趣看哪里；

其实衡量一个人阅读能力高低在于三点：速度、理解和记忆；这三点没有谁好谁坏，而是相辅相成、互相促进。