昨天晚上，武校给我们做了"后疫情时代，家校关系如何处理？"

的讲座。武校说:“”老师们暑假寒假比上班还忙，开会、培训、安全提醒、防溺水提醒、校外培训提醒、核检提醒、收集材料提醒、每周家长会、每日家长日记评语、假期家访......这些工作拿到我们每个人就是单纯的一项工作，做好发给老师就行了，而老师们呢，哪个同学没接龙、哪个同学没收到通知，一遍遍的提醒联系……”。心中有感！

教师暑假都忙啥？防疫充电还带娃

为赞誉老师辛勤育人的品格，人们总是把老师比作园丁。虽然平时工作很辛苦，老师们每年的寒暑假也着实令不少人“眼红”。绿树阴浓夏日长，暑假里老师们都去哪儿了？又都在忙些什么？对老师来说，在假期里也难闲下来。送走学校一群娃，陪伴自家回归娃。除此之外还有”充电学习“、家访、防疫、防溺水……，在难得的假期里老师们依然是离校不离教、放假不放手。

假期安全提示忙

暑假里，安全不放假、平安不打烊。从放假前夕开始，学校就教育引导广大师生员工及学生家长非必要不离莒，不前往疫情中高风险地区。并通过学校网站、“校家通”打卡及《致家长一封信》等，宣传疫情防控知识，提高全校师生自我防控意识和防控技能。

假期里，老师们也默默坚守抗疫，各学校始终摸排追踪好中高风险地区（或境外）旅居史及身体健康状况异常的师生员工，并按照“一人一档”建立重点人群管理台账，做到底数清、情况明，数据及时上报。

暑假正值夏季，是学生溺水事故的高发期，预防溺水安全教育迫在眉睫。关注学生安全，关注孩子的健康成长，是家长与老师共同的心愿。为切实加强安全教育、防止溺水事故的发生，我们学校的老师每天都在班级群里进行防溺水提醒，全方位提高家长和孩子的安全意识，多渠道确保孩子的安全。

深刻反思找差距。

没有做过教师的人，永远无法体会教师的忙碌，似乎困顿焦虑已经是教师精神世界的常态。暑期是老师们好好反思、整理心情的最佳时段，回忆一学期来的得与失、苦与乐，整理头脑中纷扰的心绪，倒空情绪中的垃圾，找到舒适的积极的生活状态，才能轻松自在地迎接下学期的工作与生活。这就要求我们做一次系统的反思，不仅要反思自己教学中的优缺点，也要善于对照先进找差距，对好的做法继续坚持发扬，对不好的做法及时纠正。假期初期，学校就要求我们每一位老师都对自己所任教的学科进行总结反思，比如找一件教学中感触最深的事，想想过去是怎么做的，哪些方面做得有差距，今后遇到类似的事怎么做会更好。针对考试情况找出学生在这一段学习中出现的问题，查漏补缺，分析学生知识的掌握情况，反思以后的改进措施。学科教研组长和年级组长还要完成学科教研总结和年级活动总结，通过总结进行反思。只有反思，才能觉悟成长，补齐短板，明确方向。

外出旅行长见识。

读万卷书，行万里路。相对而言，教师的工作圈和交际圈较窄，对外界和其他行业了解不多，长此以往，必将造成视野狭窄、闭门造车。教育不是孤立的，教师的理念、思维、经验都影响着教育效果。每逢假期，学校总是倡导我们老师走出去，带着家人，领着孩子，多看多听多想，在旅行中长见识，开阔心胸，消除负面情绪，让好的思维和理念内化于心、外化于行。

共读好书拓思维。

“腹有诗书气自华”，日常工作忙，备课、上课、批改作业、家访、疫情期间各种表格的填写，校家通打卡提醒……，在平日的工作中常被裹挟着往前奔跑。很难静下心来读书，日常教育培训存在忙于应付、按部就班的现象，对一些教育理念的学习走马观花、浮于表面，没有系统、扎实、深入的研究。作为脑力工作者，一直不断的输出，总会有精疲力竭的一天。利用假期，读一本教育类的好书，是我们学校一条不成文的条例。比如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，卢梭的《爱弥儿》，《陶行知教育文集》和《叶圣陶教育文集》等。今年暑假，我们学校组织了分学科进行共读一本书的读书活动。每学期开学之前的培训会议上，学校总是会组织各年级各学科的教师齐聚一室，交流各种的读书感悟，让我们从阅读中借鉴优秀的教育教学经验，让灵魂经过润泽与洗礼，方能找到更美好的自己。

专业学习促提升。

以前常说：要给学生一杯水，教师就得有一桶水；现在我们知道：要给学生一杯水，教师应该有一条河，并且是长流水！如何才能做到“长流水”呢?正如南宋著名的学者朱熹所说：“问渠那得清如许，为有源头活水来！”，只有不断学习，不断提高自身的专业知识水平，教师的素养才会不断提高。

1.争做家庭教育指导师，为教育“充电”。

教育的根本任务是立德树人，无论是家庭教育或学校教育。老师和父母都是教育的主导者，人的社会化离不开家庭与学校，我是一名家长，更是一名老师。因此学习家庭教育指导师也是相得益彰，对工作的开展有着莫大的裨益。假期前，学校领导为我们提供了这样一个机会，为了更好的了解学生的身心发展规律、了解学生人格发展进度和特点、如何与学生进行有效沟通……于是我就和身边的一些同事一起报名了家庭教育指导师的学习。每天晚上定时和优秀的同行者一起聆听专家讲座，学习有关家庭教育方面的内容，了解家庭教育的内容、方法等，以便日后引导家长做好家庭教育,更好的服务于教学。

2.网上学习研不停，助力专业成长。

教育的本质不是把篮子装满，是把灯点亮。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。从放假第一天，我们就已经开始步入学习。从7月6日至7月9日的班主任培训，紧接着就是为期两天的”新教育年会直播“学习。7月21日聆听胡卫平教授的科学课程标准的解读，7月22——24日为期三天的”携手科技名师，赋能科学教育“2022年全国小学科学教师专业素养线上培训第一期、8月12——14日为期三天的”携手科技名师，赋能科学教育“2022年全国小学科学教师专业素养线上培训第二期、2022年”暑期教师研修“、2022年山东省中小学”互联网+教师专业发展“研修学习、2022版新课程标准学习（自学）、8月中旬县教研室组织的学科集中学习以及开学前的全体教师集中培训学习……

整个暑假，我们其实一直走在学习的路上。我始终坚信，积跬步亦可以致千里，积细流亦可以成江海。只有持之以恒坚持学习，我们的业务能力才能不断增强，才能为着我们的孩子向着更高更好处发展。

整装待发，不负盛夏。