孩子“任性、 固执、自私”，这是 如今不少父母常有 的感叹与无奈。其 实，这也不能全怪 孩子，父母们不妨 从自己身上找找原因。不少时 候，孩子的这些毛病，恰恰是 由父母自己在无形中错误的 育儿方式造成的。 心理学家认为，儿童的心 理发展是在抚育者的不断强 化中形成并巩固起来的。现实 中常有这样的情形：当孩子因 某种愿望得不到满足而以各 种方式胡闹，甚至躺在地上撒 野时，父母并没有加以制止， 反而无条件地满足他，从表面 上看是阻止了孩子的哭闹，但 实际上恰恰是强化了孩子的 胡闹、撒野行为。因为他学会 了将来若想要达到某种 目的，也可以如法炮制， 采用胡闹、撒野这种“有 效”的方法。

由此可见，父母的 情感态度对孩子个性的导向 作用是十分明显的。孩子的心 理发展，人格特征的形成，与 他所处的家庭环境，与父母和 孩子相处的情感态度有着直 接的联系，在这方面，美国心 理学家诺尔希有以下生动的 描述：儿童在批评的环 境中，学会指责；在敌意 的环境中，学会打架；在 嘲笑的环境中，学会难 为情；在鼓励的环境中， 学会自信；在公平的环境中， 学会正义；在安全的环境中， 学会信任；在赞许的环境中， 学会自爱；在羞辱的环境中， 学会内疚……。

平常，父母的 行为方式、情绪、情 感等都是铸成孩子 “问题”的根源。在 教养方式上，父母 要注意在倾听、抚摸、理解的 基础上，在留意孩子的情感与 真实的需求前提下，在最恰当 的时机，来帮助孩子养成良好 的行为习惯，要维护孩子的自 信心，尊重孩子。家庭的和睦， 平等，充满温馨是孩子健康心 理发展的良好培育基地。家庭 人员文明、友好、温情、平等则 是孩子健康心理发展的良好 的助长剂。