对小学生来说，写好作文的核心是“真听、真看、真感觉”。在幼儿园与小学低年级训练以下几种能力，写作文会变得超简单。

真实生活的能力。父母在教育方面付出许多金钱和时间，但孩子接触真实生活的机会太少了。一碗米饭怎么做出来，一块抹布怎么洗干净，这些琐事，不但能锻炼孩子动手的能力，更为日后作文积累了讲述事件的逻辑和可讲述的素材。

观察发呆的能力。别总怕孩子的大脑闲着，孩子一发呆就恨不得马上制止，喋喋不休讲一堆原理，这对孩子的观察能力是一种严重打扰。一朵云飘过、一点雨落下、一个季节悄悄来临，都值得孩子自主观察或发呆享受，没有比观察与发呆更能引发孩子联想和想象的，而想象力则是拉开作文水平的重中之重。

平等交流的能力。孩子需要家长提供平等交流的机会，既不俯视也不仰视，尊重他人、也被他人尊重的交流氛围能够建立孩子勇敢表达的信心、迅速表达的反应，这样的机会越多孩子的口头表达能力越强。口头表达能力越强，写作表达就越容易。

写作文是一件“功夫在诗外”的事，这些功夫需要妈妈在生活中有的放矢的去培养孩子。有了这些能力，再加上阅读的积累、技巧的加持，写作文对孩子而言就不会很困难了。