2022-8-11 星期四 雨转晴 亲子日记第1673天——五年级七班李嘉琪妈妈



　　哗啦啦，秋雨绵绵，雨已经连续下了三天了，秋雨带来了凉爽的天气，下午天放晴了，久违的太阳露出了笑脸，阳光照耀的日子，真好。

今天本周的第二次核酸检测，魏老师让我和另一位妈妈负责督促家长们填写核酸检测时间和检测截图的上传。大部分家长们非常积极，孩子们做了核酸，第一时间填写，只是个别家长可能太忙碌了，一直没有填写。积极配合老师要求，我们家长要以身作则，给孩子树立榜样，做出家长该有的样子，加油！

晚饭后嘉琪继续刷碗擦桌子，打扫卫生，好习惯坚持下去，最终受益的是自己。给自己一个理由，一份坚守。

我陪着二宝玩恐二宝哈哈大笑龙玩具，有大恐龙，小恐龙，模拟着它们说话，惹的二宝哈哈大笑。恐龙是二宝的最爱。

今晚继续读书分享：对孩子的期望值，适度是关键。

有的家长对孩子抱有非常大的希望，想让孩子出人头地，有的家长希望孩子在成长过程中快乐健康，有的家长希望孩子能够开心快乐的学习，这些家长害怕孩子像自己一样有一个不快乐的童年，担心孩子压力太大，所以对孩子并没有什么要求，就算是有要求也非常低。其实这种做法也是不对的，就像绝对的严格会带来失败一样，过于放纵同样不会得到很好的教育结果。

孩子的潜能是无限的，有很多数据显示，人的一生中能够被开发的潜能，至多是5%。也就是说，我们看到的潜能只是冰山一角，还有更多的潜能需要去开发。压力在这个时候就会激发孩子的潜能，增加他们的自信心，让孩子进行自我锻炼和自我发展。有压力，有鼓励，一张一弛，这种教育环境是要比一味的施压，或者是完全的放养，结果要好的多。所以，在教育中有压力是必要的，家长所要做的就是如何掌握压力的度。

家长给孩子合理的期望，其实就是给孩子施加相对的压力。赵明同学的爷爷虽然不能在学习上帮助他，但他会给孩子一个目标，就是认真听课，做一个好学生，没有其他物质的奖励，没有过分的妥协。直到赵明的妈妈出于弥补的目的，总是无条件的妥协，让赵明不再受到来自他爷爷之前给的期望的影响，所以他就开始放纵了起来。他父亲又是单纯的WULI镇压，导致他更加叛逆，直接造成了现在的局面。

家长要根据孩子的具体情况制定期望最好这个期望，让孩子稍稍努力就能实现，这样孩子就会比较有成就感，能够一点点的去进步。如果期望值过低会造成的局面，就像赵明同学一样，对自己失去信心，自我放弃，甚至出现更多问题。家长可以给孩子一个短期的小目标，让孩子认真的定一个长远的目标。为了实现这些目标，家长可以督促着孩子不断的去努力，同时有一点儿进步的时候，家长可以给予适当的物质奖励，一点点进步，直到成功。

我们要用一个独立的人的标准来看待孩子，家长的理念和沟通，势必就会建立在相对平等的基础上，同时还要拿孩子当孩子对待。他的人生刚刚开始，有着非常多的可能性，只要家长去关注他，去爱护他，孩子就能带给我们惊喜。在成长的过程中，孩子多多少少会出现各种问题，让孩子在体验中成长，他才能明白生命的意义。