壬寅虎年七月十六 星期六 晴朗

诵读《父母规》《大学》第6天

《论语》开篇第一句所谓：“子曰，学而时习之，不亦说乎。”凡是上过学的几乎都知道这句话，但是真正做到的却不多，如果能够遵从千古圣人的教导，学习过后常常复习、践行，那么我们的知识学问就会日益增进。

6月份暑假之前接触到家庭教育是我学习劲头最足，最痴迷的时候，每天早晨哈5点多起床学习，中午午休时间学习，不断接收到新的教育理念，反思改善自己的教育行为，一直到放了暑假，回娘家的一个多星期还是一点时间都不舍得浪费的观看往期直播，参与现场直播，做笔记，同时也开始写亲子日记。再到后来报名学习系统的家庭教育指导师课程，这一个暑假用掉了两支中性笔替芯，钢笔书写的没法计算，看着一本多笔记和这些空笔芯，心里就蛮踏实的，说实话，上一次见到空笔芯还是考编的时候，成就感、自信心、夫妻关系、亲子关系、婆媳关系、乃至世界观都发生了变化。最近几日时有事情分神，总是感觉不如之前吸收到的知识多，有时候对孩子的一些行为也不知道如何引导了，比如说学习的积极性问题。

今天早晨5：23起床下楼做核酸，天气实在燥热，于是准备到卧室里晨读《父母规》《大学》，这时候俩娃醒来了，正玩的不亦乐乎！身教重于言教，整个假期书房的电脑桌前是我在家里最多的去处，本想着闭上嘴，让孩子主动跟我学习，因为她的小书桌就摆放在我的书桌旁边，奈何我家闺女玩心较重，还需要老母亲提醒，说到这里我就叫她来读古诗，马上就是不情愿，但是也照做了。我要鼓励孩子，让她在学习中获得成就感，于是我说：“咱们比个赛看看谁读的声音洪亮，我们小时候上学同学们一个比一个声音大，我们就是这样学习的。”闺女最喜欢听我小时候的故事，吃喝玩乐学任何类别的都喜欢，这孩子真的开始大声读起来，我听见她大声了，故意提高嗓门，让后她的声音又大过我，我就把声音收的小一点，让她知道妈妈不如她读的好，就这样闺女读了大学6首新古诗，我没有强制要求她背诵下来，妈妈不是最好的老师，兴趣才是。

另外我拿出学习的笔记本来是朗读起来，怎么写的就怎么读，一边看着文字，一边理解老师说过的话，很多内容还能够记得是武校讲的还是郭老师讲的，就这样复习了一部分知识，家庭教育的理念、方向、方法又慢慢浮现上来了。

中午我一会到家婆婆就率先“状告”闺女“电视迷”，闺女更是满口的理由，我不慌不忙的说道：“妈，您别说这么多，多累呀！我听张诗颖自己说说看的什么电视这么好看。”闺女停止了争辩却不相信我说的不是反话，儿子欣喜的接过话说她们看的是光头强。我没有责备孩子。下午回学校的时候我对闺女说：“前几天随意看了你写的字就惊讶怎么没有妈妈的督促和检查也写的这么好看，最近坚持上书法课肯定进步很大，今天晚上我看看你写的字吧！”这就是少管孩子，让她自己成为学习的主人，我只需要摇旗呐喊做好拉拉队就可以了。晚上闺女把练字和数学题一并拿过来，自己很自觉的先检查一遍把不好看的字改正，我看数学的时候30道计算题错了4道，都是100以内的进位加法出的问题。改好作业孩子们期待去隔壁小区的吴阿姨家串门，带着俩娃去了，三个孩子玩的不亦乐乎，我看着他们这么高兴，对朋友（孩子们的吴阿姨）说：“张诗颖最近字写的特别认真，他爸爸都说比我写得还要好，我每天写14行，诗颖只写5行，我还不如她写的，说着把手机里的练字照片拿给朋友看。”免不了朋友对闺女一顿夸奖特别是讲到一个细节，就是“农”字的撇画写的真好。随即，想到郭老师对妹妹做数学题的评价，又对朋友说：“30道计算题，只出错4道，这4道只是的同一个知识点的错误，太棒了！”朋友跟着夸奖：“诗颖怎么这么厉害，才错4个。”“对呀，我要把这件事写进今天的日记中。”这不就是帮孩子树立信心的第三方夸奖吗？我的朋友是第三方，我的日记也是第三方……

“学而时习之，不亦说乎”感受到温故的方法、快乐和力量了，要一直走在学习、践行、回顾、践行、总结的家庭教育指导师之路上。