第208篇 8.18日 星期四 晴

早上起来后，我做完了早餐，随意检查了一下桌子上，孩子昨天晚上的数学题。一看错了两道计算。不是自己已经检查过了吗？怎么还是有两道错题？我有点生气😠 ！

刚起床在客厅背书的女儿，还像没事人似的在认真的大嗓门背古诗。我欲言又止！心想，可能是新知识点，还没拐过弯来吧，别太着急了，毕竟孩子那么努力……

吃了早饭了，我提示孩子再检查一下计算题，孩子看了后说没错。这时我憋不住了，就生硬的过来把那两道错题指出来，让孩子看看。看来算去，原来通过孩子的计算过程得知，是孩子把有理数的定理还没有弄明白，学透彻，所以她自己认为那么做就对了。

对于新知识点的接受，我们可以谅解，需要有个过程，但上课时一定要认真听课，记好笔记并搞懂笔记内容。这才是真正的学会，更需要加大练习。才能真正掌握内容！孩子点了点头。

最最重要的是，赶紧要整理错题，不要错过任何一个知识点盲区，纠正错更重要！