孩子天生不反感写作业，他们中的一部分之所以后来变的不爱写，作业是因为在上学的过程中，尤其是小学阶段写作业的胃口被一些事情弄坏了，被罚写作业就是弄坏胃口最有效的一招。

作者讲的这个小故事我以前听过一个类似的，是一个经济学家的小区里有几个孩子特别喜欢踢易拉罐玩，闹的这个经济学家中午一直睡不好，为了减少易拉罐的声音，这个经济学家送给孩子们一个足球，但是孩子们的欢呼声仍然吵着这个经济学家睡不着。后来他的一个心理学家的朋友帮他解决了这个问题，首先他把孩子叫过来，告诉孩子们自己特别喜欢听他们踢球的声音，他们每踢一次也是给一定的钱，钱越来越少直至没有，小区里再也没有听到过踢球的声音。原本踢球是孩子们喜欢的一个活动，没有求一个易拉罐也能让他们玩得热火朝天，可是一旦把这项活动做成一个任务，孩子们再也找不到当初玩耍的心情，变成了孩子们厌恶的一个活动。孩子喜欢的活动变成任务时，这个活动都能变成厌恶的活动，更何况写作业这项活动，如果写作业是一个任务，孩子们更不会喜欢了。

十年树木，百年树人。教育的道路源远而流长，我们家长和教师一定要在学习教育的道路上。