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8月18日天气晴 第60篇之数字游戏
昌城小学2.5班乔栎臻爸爸

今晚,我和俊俊有空教练数字。可是,数字怎样才能让孩子有印象?数字的确枯燥,要让数字的概念深入到孩子脑子里更是需要很多方法。

一开始,我们只是机械计算加法和减法。孩子觉得无聊,我也觉得没意思。因为孩子有时能做对,有时也算错。孩子一旦算错,兴趣也全无了。这可如何是好?

我也是想了很久,终于想出来一个好办法:魔术表演法。我学着魔术师的样子,嘴里念动咒语,先是拿出几支彩色铅笔,在孩子眼前晃晃,让孩子看出几支。然后拿出了几支放在身后。最后剩下的放在孩子眼前,说出还有几支。(其实,这也算是十以内的减法算式。)

如此这般,孩子也的确产生了兴趣,最后也全部算对了得数。

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