2022年8月19日          星期五          晴

            每天平平凡凡的过着平平凡凡的日子，在平平凡凡的生活中感受着快乐，感受着生活的美好，在平凡的生活中学习着，收获着。吾日三省，有时自己不思考就迸发出来的话，显然是自己情商很低的表现。现在越来越觉得说话的艺术有多重要了，自己说出来的话，有时别人可能不觉得什么，有时别人可能会有诸多想法。不管别人有什么想法，自己要管束好自己的嘴，自己要做到多倾听。

晚上在楼下玩的时候遇到了孩子同学，同学妈妈和我聊了很多，感觉同学的妈妈也是一个很实在的人。听到孩子的同学上了8个课外班，我感到了惊艳。当然，这个孩子学习也是很不错的，妈妈说孩孩子说特别累，中午还要学习一个小时，一个小时不到的时候，孩子就已经困了，我问孩子几点睡觉几点起床睡觉几个小时，妈妈几点睡觉，孩子几点睡觉，妈妈在11点睡觉，孩子也是在这个时间睡觉，早上7:10起床的时候还是困的不行。我进行了一下深度的分析和思考：第一，孩子几乎是没有休息的。每天是不停的上课，写不完的作业，妈妈嫌学校留的作业太少，自己还要给留作业，就因为留作业少，还想过给孩子要转学。如果我没猜错的话，孩子的日程应该是这样的，孩子放学后去小饭桌，吃饭写作业，然后再去上别的课，回家后再写妈妈留的作业。我怎么想孩子都是很累，妈妈也说孩子说太累了。因为我和家长不是特别熟，我也没和人家聊的太深刻。我听着孩子都是太累了，我也表达了我这个观点。这样会压垮一个孩子的，孩子的学习是一个长跑，不是一蹴而就的，现在还不是发力的时候，现在是积蓄能力的时候，提早让孩子把力都发出来，到后边孩子没有力气了，各种情况就会出现，如厌学，学习成绩下降，对学习没有兴趣等等。学习不是注满，而是点燃，应该让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。孩子童年不仅要有学习还要有玩，学习是他的责任，玩是他的天性儿。天性不能剥夺了，这只是我的观点和想法。第二，看电视，玩手机。孩子的妈妈说孩子控制不住看电视，玩手机。我问妈妈你玩儿吗？说：玩。我说因为你玩，所以孩子也玩，你可以陪孩子说说话聊聊天。可以给孩子限制时间，每天玩多长时间，时间到了就要关掉，妈妈说时间到了还玩，我觉得这涉及到了玩手机的界限问题，如果严格的要求，家长首先要做好陪伴和榜样，我认为减少玩手机是可以的。第三，睡眠。妈妈说孩子每天有8个半的睡眠时间，晚上11点睡觉，早上7:10起床。11点睡觉之后也不能立刻进入深度睡眠的状态，对于这么大的孩子的睡眠时间，应该在9~10个小时，我测试过：反正我们家孩子如果从睡觉开始到早晨自然醒要10个小时，至少也要9个小时，如果8个小时的话也是可以的，但早上起床费劲。如果孩子的睡眠能有保障，孩子第2天是元气满满的。睡眠是非常的关键，不仅关乎着孩子的健康，还关乎着孩子第2天的学习状态和学习效率。这是我的观点和认知。