孩子从小就被灌输着“学习要刻苦”的观念。其实，学习上用功勤奋是必需的，但把“学习”和“苦”的感觉联系到一起，它会使孩子一想到学习，就会觉得不适。谁会喜欢苦呢?一个人为了实现目标而“吃苦”，必须有足够的理性和毅力，连成年人都不一定能办到，何况孩子呢?

每一个忘我投入学习和工作的人，一定是建立了兴趣和责任，平时我们看到的这些人承受饮食起居上的“苦”，忽略了置身于喜爱事情的“乐”，以为他们的成功都是靠“苦”取得的，他们不是“苦”，他们是“痴”。

刻苦是一种成熟的学习品格，他不会凭空产生，它是在理性和兴趣的土壤中产生的。有的孩子上中学了，马上要高考了，还不愿意用功学习，说明他的学习品格始终停留在低龄阶段。这种发展的停滞是由于从小到大，他在学习上始终没有形成兴趣，在思想上始终没有发展出理性。这些发展的停滞，一定和家长的教育态度及方式有关。

想让孩子做好一件事，首先就一定要让他喜欢这件事，至少不能反感，避免在这件事里掺杂进让他感觉不快的因素。