幼儿园老师暑期培训，今天上午安排我8：00点到11：30的课，一讲竟然近四个小时，12：50才结束。整个过程我完全投入其中，语重心长，满满的爱，满满的能量，满满的……恬淡中悟哲理，主题中现专业，动情处热泪盈眶、激动时慷慨激昂……在坐一席六十人，是我的同胞、我的亲人、我的朋友、我的同事、我的姊妹、我的下属，总之，我生命中遇见的人—助我成长的贵人！面对这一个个可敬、可爱、可疼、可怜……可可的生命，我要通过这个能量场，传递每个人需要的、尽我所能试着找到各位的敏感点，燃烧点，去启迪去点燃。我是多么期待——多么希望，咱们姐妹、家人的生命能从这一刻觉醒、燃烧、“北冥的鱼，化而为鹏”啊！[流泪][流泪][流泪][流泪][流泪][流泪]

课程结束细细回味品读，这种感悟有道、这种彭拜的心，这种内心的情、这种期盼的怀……妙不可言的心绪和情愫，禁不住占用午休挥笔弄文，来表述和记录。体悟如下：

1.事上磨练：这不仅仅是专业的课程，更是一节人生大课。在与您们互动中，我对人生对教育对专业，又通透了很多，清晰了很多。不知道你们获得了多少?明白了多少?算清了多少?放下了多少? 没多有少，忠心希望我亲爱的家人们，哪怕在上午的课堂上没有多少，回家的三个作业用心完成，一定能拥有些多少！请相信心变了，我就变了，我变了所有都变了！

2.爱的能量：当我讲到真爱是什么，爱一个个孩子的生命，一个个老师们的生命时，情不自禁的泪流满面。因为我面对在场六十多个有待醒来的生命，那种真诚想你们好的心境，无以言表！看到您们生来具足无限潜能、无穷宝藏的生命，原本可以升腾，却还在睡梦中，不想醒，不愿醒；不知道醒来是多么的美好和美妙，不知道自己能活出另一番模样，而混沌、迷茫，找不到光明的方向，达不到自己想要的模样。我心疼神伤，禁不住泪涌眸眶。

回家的路上想想依然是热泪盈眶。那时那刻，我突然发现，接到了阳明先生的心。“人固有见其父子兄弟之坠溺于深渊者，呼号匍匐，裸跣颠顿，扳悬崖壁而下拯之。士之见者，方相与揖让谈笑于其傍，以为是弃其礼貌衣冠而呼号颠顿若此，是病狂丧心者也。，吾以病之不顾? 而况于病狂丧心之讥乎？而又况于祈人之信与不信乎？ 呜呼！今之人虽谓仆为病狂丧心之人，亦无不可矣。天下之人心皆吾心，吾安得而非丧心乎？”意思是先生看到自己的同胞同族坠落悬崖，他顾不上自己形象，顾不上衣着不整，奋不顾身，飞驰而至，奔跑着呼号着，奔去悬崖拯救他，跌跌撞撞、踉踉跄跄，一心想的是救命，哪里还在乎别人怎么看，在乎别人的不理解 、别人的讥笑、别人的种种。天下之心皆吾心，我心安处是我的良知之心没有丧失啊！[流泪]

你心即吾心，我如先生因为你们快乐而快乐、因你们难过而难过，因你们成长而幸福、因你们消沉而心伤！

3.享受、感恩；一上午的课说实话挺耗气，再加上早上吃的少，穿着高跟鞋。回到家又饿又累，心里美但身体惫。先生已经早早准备好了我爱吃的酸辣粉和蛋糕。我说今天需要补充能量，不吃肉豆来凑，我求助的柔声说想喝豆汁。他答应了一声就给我打好，倒好，端了过来。感恩啊感恩[合十]，感恩他关心我照顾我，家里因为有他而温暖幸福安心自在。有家好有他更好[合十]

更感恩今天童星给我提供这个平台，使我从思想到认知，从理论到实践，从经验到总结，从反思到计划，从笃行到成长的路上又向前推动了一步。担当即成长，知行合一，所谓一，就是彼此的一个生命需要。

反省；

1.有忽心，下场一看时间，真是感觉很对不起大家，时间节奏没把控好，压堂了。这绝对是我的问题。时间没安排合理，占用了大家放学时间。

2.好面子的心。一上午四个小时，不该穿高跟鞋。形象是对别人的尊重，但也能变通。

3.有贪心，对大家太迫切了，觉得对大家好，总想多给。再好的东西吃多了会撑，难以消化。欲速则不达。

一切是最好的安排，做了就刚刚好，享受这个过程，享受每刻给我带来的体验与收获，享受迎面来的一切的一切。[合十][合十][合十][合十]

感恩遇见[合十]。生命原来可以如此度过[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]