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考试不奖励
Tasmania

1考试成绩本身就是奖励,父母合上成绩册时一句淡淡的“很好”和眼中的愉悦,就已经足够激励孩子再接再厉了2庸俗奖励只能带来庸俗动机,它使孩子不能够专注于学习本身,把奖品当作目的,却把学习当作一个手段,真正的目标丢失了。 其次,它破坏了孩子实事求是的学习精神。3.如果你的孩子真的玩得很无度了,影响了正常学习,你可以让玩游戏和另一个他想得到的东西对立起来,让玩游戏成为他获得那个东西的一项必须完成的‘任务’,也许会抵消他对游戏的兴趣。今日阅读三点感想:1.你缝得真好”这样的话夸奖她。我说:“你的针脚缝得更均匀了,边线缝得比上一件还直。夸奖的时候只是说棒和好是不够真实的,还要更具体,哪里棒,哪里好。2不打击孩子和不过度表扬孩子,意义其实差不多,都是家长不去扰乱孩子的自我认知。其实大多数家长连不打击孩子都做不到,中国总有太多别人家的孩子。3对孩子来说,一旦觉得某件事情是任务,他就会同时有苦役感。

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