亲子日记第212篇

     2022年8月23日       星期二       天气:晴

听教育指导老师老师分享的真的好有道理:

十几岁的孩子，他们有了自己的想法之后，最想要获得的就是认同。如果在陪伴孩子的过程中，总是端着父母的架子在那指点人生，必然是令人厌烦的。在父母的眼里，孩子再大也是孩子。可孩子本身不这样认为，十几岁的他们迫切地想要长大，并且自认为已经很成熟。我上六年级的儿子，时常挂在嘴边的一句话就是“幼稚”。

所以，在陪伴孩子的过程中，不妨把他们当一个大人看待，以平等的态度去和他们沟通相处。

胡剑云老师也犀利直言：

“父母无法解决孩子的成长问题，最根本的原因就是亲子关系差，孩子不愿意和你交流，自然也就谈不上解决。”

其实，叛逆期想要和孩子搭好沟通的桥梁，抓住两个关键词就够了，第一是尊重，第二是陪伴。尊重大家都懂，但陪伴却要讲求方法技巧。

既然是陪伴孩子，那孩子就是主体。父母应该站在一个非主导者的位置，作为孩子成长过程中的陪伴者，而不是主导者。

事实上，孩子往往比我们以为的要懂得更多，他们接纳新事物的能力也是父母难以企及的。

当不知道可以陪伴孩子做些什么时，可以虚心地向孩子学习年轻人喜欢的事物。一开始孩子可能会嫌我们学得慢、老古董，但这份嫌弃后面一定隐藏着开心。既有“我比父母懂得多”的得意，也有“父母认可我的喜好并且愿意去学习了解”的欣喜。这对父母来说同样有好处，既可以接触学习新事物，又可以增加和孩子的共同话题。了解孩子喜好的过程，也是逐步消除代沟的过程。

别抗拒孩子的嫌弃，孩子所“嫌弃”的，正是我们做父母的需要改进的。

孩子长大了，父母的思维也要变一变。平时尽可能多的给孩子时间和空间，让TA感觉轻松自由，降低对父母的警惕。放下父母的架子，以平等的关系去了解一下孩子的兴趣爱好，以孩子的喜好为切入点去拉近和孩子的距离[玫瑰]