8月24日 星期三 天气晴

今天早上读了武校的碎思《愤怒的女儿要“杀奶奶”，妈妈“神操作”瞬间搞定》，发人深省！这篇碎思里写到了张婷老师家宝贝女儿和奶奶的故事。

尤其是二孩儿家庭或者多孩儿家庭，更有甚者一些重男轻女的家庭，特别容易出现老人跟孩子发生矛盾的情况。我先谈谈自己的生活经历吧。我现在也属于二孩儿家庭。

老大从小被我自己带大，我也经常带孩子回家看望爷爷奶奶，婆婆他们也不是特别喜欢亲近孩子的人，不会表达爱。但是我一直给他灌输一种思想，要尊重老人，奶奶也很疼爱他。孩子回家，也会比较亲奶奶。后来有了老二，我自己带不了两个孩子，婆婆来帮我。以后的生活充分体现了“身教大于言传”。

因为婆婆的大大咧咧和我个人的生活习惯也不同，随着内心积攒的问题越来越多，我对婆婆也有了一些情绪。可能在平时说话时，就流露了出来。这就是负面的身教。

老大在长时间跟奶奶相处，感觉到奶奶什么都管着他，而且还比较好奇，喜欢站在自己的角度发表自己的看法。这也激起了孩子一些不好的情绪和对奶奶的偏见。

在没有学习家庭教育之前，我把所有的问题怪到了婆婆身上。在孩子跟婆婆有冲突时，我也不会调节。只是跟儿子说，我们得理解奶奶。这句话在当时说出来，仅仅是说出来，没有一点能量。或者让儿子反思自己的问题。可是往往效果不好，孩子跟奶奶越来越叛逆，他会特别针对奶奶。

但是在学习了武校的传统文化教育以后，我深深的感受到了自己的错误。因为我从根本上就没有理解婆婆。然后我感恩婆婆，理解婆婆，做好自己，做有良知的自己。一点一点的改变自己的看法。这点儿子也感觉到了，并且表扬了我。但是儿子和奶奶还是互相都不理解。有好多次，老大都是眼泪汪汪的来找我，一脸的愤怒。但是最后我用所学知识，先站在他的角度去感受他的心情，跟他沟通。然后再客观的分析整件事情，他也会慢慢地平复自己，稍微理解一点。

直到有一天晚上，我们躺在床上。婆婆在老家待了好多天，刚从老家回来。老大突然说“真烦人，奶奶一回来就感觉特别烦。”我平静地问他为什么这么说。他说“我也说不清楚，就感觉特别烦。”我让他说几个事例听听。然后他就说“我写作业时，奶奶也过去问这问那，我出去玩儿，也得问问跟你说了没？写完作业了没？还会总让我看孩子，我也想玩一会儿等等”然后我跟他先道歉，因为之前他不学习，我批评他，奶奶心疼他。然后他对奶奶有了感动。

我给他举了一个事例。比如说他玩车摔倒了，受伤了，奶奶是不是会很着急，看起来很生气的说再也不能玩儿。他连连点头“对对对”。我接着说，其实奶奶是因为心疼你，不想看着你再受伤。如果是我，我也会特别心疼，但是我会看到另一面，这件事儿给你带了的快乐和这次的受伤，你就又学会了保护自己，吃一堑长一智。儿子用一种遇见知己的眼神看着我。

我接着问他“你知道为什么我会跟奶奶有不一样的看法吗？”他好奇的看着我问“为什么？”我说“因为文化程度的不同，你奶奶那个时候因为上学不多，见识少了，理解问题比较简单。爸妈能理解你，但是奶奶就不能理解你。”老大眼睛一亮，感觉一下子打开了心结，自言自语的说“学习太重要了。”

从那以后，儿子跟奶奶的冲突渐渐地少了一些。我的一言一行都被孩子看在眼里，用在身上。孩子会听有能量的语言，屏蔽反抗无能量的语言。张婷老师用理解和智慧化解了孩子的心结，用爱温暖了孩子。真的特别值得我学习。从我自己身上我得到了一个小小的感触，就是强大了自己，改变了自己，身边的事儿都不叫事儿！我觉得这也是我送给孩子最好的礼物！